Старшая группа (комбинированная): "Сказка"

Педагоги группы

Воспитатель

Аносова Ольга Викторовна

Воспитатель

Федорова Надежда Александровна

Особенности занятий в группе

В старшей группе продолжительность занятия изменяются незначительно, по сравнению со средней,25 мин., но заметно увеличиваются объем и темп  работы. Изучение нового начинают с повторения материала, который позволяет ввести новые знания в систему ранее усвоенных.

С детьми данного возраста широко используют комбинированные упражнения, позволяющие решать 2- 3 задачи. При этом может идти работа над материалом разных разделов программы. У детей 5 лет повышается устойчивость внимания. Однако длительно выполнять однообразную работу, сохранять одну и ту же позу они не могут и нуждаются в частой смене деятельности, в двигательной разрядке. Работу, требующую произвольного внимания, воспитатель чередует с элементами игры.

В старшей группе расширяют виды наглядных пособий и несколько изменяют их характер. В качестве иллюстративного материала продолжают использовать игрушки, вещи. Но теперь большое место занимает работа с картинками, цветными и силуэтными изображениями предметов, причем рисунки могут быть схематичными.

В работе с детьми 5-6 лет повышается роль словесных приёмов обучения. Указания и пояснения педагога направляют и планируют деятельность детей. Усложнение и вариативность приемов работы, смена пособий и ситуаций стимулируют проявление детьми самостоятельности, активизируют их мышление. Для поддержания интереса к занятиям педагог постоянно вносит в них элементы игры (поиск, угадывание) и соревнования, возможность выиграть.

В старшей группе продолжают формировать навыки организованного поведения на занятии, детей приучают быть сдержанными, поднимать руку только тогда, когда они знают, как ответить на вопрос, терпеливо ждать, когда вызовут, готовить свое рабочее мест, содержать пособия в порядке в течение всего занятия.